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Copia la intervención una vez mirando y otra de memoria.
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Antes, cuando vivían en tierra, cada miembro de la familia pasaba la noche en su habitación y apenas hablaban entre ellos.
Conversar sobre «El valor de cambiar de vida» y usar de forma natural 各自, 以及, 包括.
Escucha cada intervención. Intenta entender la idea general antes de abrir la traducción.
Antes, cuando vivían en tierra, cada miembro de la familia pasaba la noche en su habitación y apenas hablaban entre ellos.
Ahora que viven en el barco, todos —incluido el más pequeño— tienen una tarea adecuada a sus posibilidades y la familia está más unida.
Han pasado por tormentas, averías mecánicas y otras dificultades, pero las han superado juntos.
No solo ha cambiado su forma de vivir, sino también la manera en que se relacionan como familia.
Pronombre que se refiere a cada persona o cada lado por separado, frecuentemente como sujeto o modificador.
Conector formal para unir elementos de una lista, donde el orden sugiere cierta jerarquía o secuencia.
Verbo que introduce elementos que forman parte de un conjunto ya mencionado, o que enfatiza un caso específico dentro de un grupo más amplio.
| Chino | Pinyin | Español |
|---|---|---|
| 人生 | rénshēng | la vida (como concepto) |
| 稳定 | wěndìng | estable |
| 待遇 | dàiyù | sueldo y prestaciones |
| 发愁 | fāchóu | preocuparse |
| 平静 | píngjìng | tranquilo, sereno |
| 撞 | zhuàng | chocar contra |
| 航行 | hángxíng | navegar |
| 辞职 | cízhí | renunciar al trabajo |
| 驾驶 | jiàshǐ | conducir, pilotar |
| 轮流 | lúnliú | tomar turnos |
| 傍晚 | bàngwǎn | al atardecer |
| 舒适 | shūshì | cómodo, confortable |
| 盼望 | pànwàng | anhelar, esperar con ganas |
| 各自 | gèzì | cada uno por su cuenta |
| 拥抱 | yōngbào | abrazar |
| Chino | Pinyin | Español |
|---|---|---|
| 工人 | gōngrén | trabajador/a |
| 存款 | cúnkuǎn | ahorros |
| 二手 | èrshǒu | de segunda mano |
| 彩虹 | cǎihóng | arco iris |
| 包括 | bāokuò | incluir |
| 疯 | fēng | estar loco (por algo) |
| 钓 | diào | pescar con caña |
| 海鲜 | hǎixiān | mariscos |
| 干活儿 | gàn huór | trabajar (manualmente) |
| 陆地 | lùdì | tierra firme |
| 时刻 | shíkè | momento |
| 着火 | zháohuǒ | incendiarse |
| 漏 | lòu | tener una fuga, gotear |
| 随时 | suíshí | en cualquier momento |
| 闪电 | shǎndiàn | relámpago |
| 未来 | wèilái | futuro |
| 太太 | tàitai | esposa |
| 时代 | shídài | época, era |
| 夜晚 | yèwǎn | noche |
| 爱 | ài | amar |
| 险情 | xiǎnqíng | situación peligrosa |
| 以及 | yǐjí | y también, así como |
| 困难 | kùnnan | dificultad |
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Mira el significado en español, intenta recordar la palabra antes de revelar la respuesta y evalúate con honestidad.
Escucha la palabra en chino (sin ver los caracteres) y elige su significado en español. Los caracteres y el pinyin se revelan después de responder.
Usa palabras de esta lección y de lecciones anteriores para construir la traducción correcta, tocándolas en orden.
Trabaja primero de memoria y usa el modelo solo para comprobar. Prioriza claridad, conectores y orden natural.
Copia la intervención una vez mirando y otra de memoria.
Antes, cuando vivían en tierra, cada miembro de la familia pasaba la noche en su habitación y apenas hablaban entre ellos.
Reescribe la idea con otra estructura central de la lección.
Han pasado por tormentas, averías mecánicas y otras dificultades, pero las han superado juntos.
Escribe dos a cuatro frases propias sobre la misma situación.
Modelo posible: Ahora que viven en el barco, todos —incluido el más pequeño— tienen una tarea adecuada a sus posibilidades y la familia está más unida.
Recupera lo aprendido en estas cinco lecciones sin releer los diálogos completos. Todas las respuestas modelo proceden del contenido ya aprobado.
Traduce al chino: El jurado le pidió a la pareja que contara cómo se amaban.
El jurado le pidió a la pareja que contara cómo se amaban.
Ordena los bloques para recuperar una frase de este grupo de lecciones.
Para los chinos, ¿es de mala educación rechazar algo directamente?
Escribe una respuesta propia que combine dos temas del bloque. Reutiliza al menos tres palabras de la lista y dos patrones gramaticales.
Tres preguntas rápidas para decidir si conviene continuar o repasar.
Resuelve sin mirar el diálogo. Abre las respuestas solo después de escribir o decir tu propia solución.
Ahora que viven en el barco, todos —incluido el más pequeño— tienen una tarea adecuada a sus posibilidades y la familia está más unida.
Han pasado por tormentas, averías mecánicas y otras dificultades, pero las han superado juntos.
Antes, cuando vivían en tierra, cada miembro de la familia pasaba la noche en su habitación y apenas hablaban entre ellos.
Ahora que viven en el barco, todos —incluido el más pequeño— tienen una tarea adecuada a sus posibilidades y la familia está más unida.
Pronombre que se refiere a cada persona o cada lado por separado, frecuentemente como sujeto o modificador.
Escucha las frases completas y repítelas por grupos de sentido. Presta atención a los tonos, las sílabas átonas y el ritmo: en mandarín, una pronunciación clara depende más del contorno tonal que de hablar rápido.
Como ayuda de memoria, puedes fijarte en sus componentes. 帆 (fān, vela de barco, como en 帆船 «velero») combina 巾 (tela) con 凡 (fonético, también «ordinario») — la tela ordinaria y cotidiana que, al capturar el viento, se vuelve capaz de mover un barco entero a través del mar. Las explicaciones visuales de caracteres sirven aquí como apoyo mnemotécnico; la historia etimológica exacta puede ser más compleja.
Las historias visuales ayudan a recordar, pero no siempre describen la etimología histórica. Cuando el origen no está documentado aquí, léelas como mnemotecnia.
Relaciona la nota cultural con «改变生活需要什么勇气?» y expresa una comparación o postura breve.