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HSK 3

房间准备好了

Lección 5 de 20 · Fángjiān zhǔnbèi hǎo le · La habitación está lista

Objetivo de la lección

Conversar sobre «La habitación está lista» y usar de forma natural 着, Lugar + verbo着 + objeto, 开着 / 关着.

Al terminar podrásComprende, reconstruye y adapta una intervención del diálogo sobre «La habitación está lista». Usa al menos una estructura central de la lección.

Gramática de esta lección

Punto 1

着 — estado continuo (existencial)

Verbo + 着 describe el estado en que algo se encuentra, muy común en oraciones que describen una escena: «hay X puesto/colocado en algún lugar.»

Hay muchas bebidas puestas en la mesa.
桌子上放着很多饮料。
Zhuōzi shang fàngzhe hěn duō yǐnliào.
Punto 2

Lugar + verbo着 + objeto

Estructura típica para describir una escena estática: primero el lugar, luego el verbo con 着, luego lo que hay.

Hay un cuadro colgado en la pared.
墙上挂着一张画。
Qiáng shang guàzhe yì zhāng huà.
Punto 3

开着 / 关着 — estados fijos

Combinaciones muy comunes de 着 con verbos de encendido/apagado, apertura/cierre.

El aire acondicionado está encendido.
空调开着。
Kōngtiáo kāizhe.
Palabras claveVocabulario de la lección 15 palabras con caracteres, pinyin y significado
Vocabulario esencial (15 palabras)
ChinoPinyinEspañol
fàngponer / colocar
zhepartícula de estado continuo
饮料yǐnliàobebida
guàcolgar
qiángpared
huàcuadro / pintura
开着kāizheestar abierto/encendido
关着guānzheestar cerrado/apagado
tǎngacostarse
坐着zuòzheestar sentado
shangencima / sobre
放着fàngzheestar puesto/colocado
挂着guàzheestar colgado
zhāngclasificador para objetos planos
空调kōngtiáoaire acondicionado
Práctica interactivaPractica jugando 5 juegos para recordar, traducir y escuchar

📱 Tu progreso en estos juegos se guarda solo en este navegador — si usas otro dispositivo o borras el caché, no se conservará.

Tarjetas de memoria

Recuerdo activo

Mira el significado en español, intenta recordar la palabra antes de revelar la respuesta y evalúate con honestidad.

Quiz rápido

Comprensión auditiva

Escucha la palabra en chino (sin ver los caracteres) y elige su significado en español. Los caracteres y el pinyin se revelan después de responder.

Traduce la oración

Usa palabras de esta lección y de lecciones anteriores para construir la traducción correcta, tocándolas en orden.

ProducciónEscritura guiada Caracteres, frase incompleta y producción breve

Escribe sin copiar de inmediato: recupera la forma, comprueba el orden y produce una variante propia.

fàngponer / colocar
zhepartícula de estado continuo
饮料yǐnliàobebida
1

Copia con atención

Copia la intervención una vez mirando y otra de memoria.

¿Está abierta la ventana?
Ver modelo de respuesta
窗户开着吗?
Chuānghu kāizhe ma?

¿Está abierta la ventana?

2

Transforma la idea

Reescribe la idea con otra estructura central de la lección.

Sí. Hay bebidas en la mesa y un cuadro nuevo colgado en la pared.
Ver modelo de respuesta
准备好了。桌子上放着饮料,墙上挂着一幅新画。
Zhǔnbèi hǎo le. Zhuōzi shang fàngzhe yǐnliào, qiáng shang guàzhe yī fú xīn huà.

Sí. Hay bebidas en la mesa y un cuadro nuevo colgado en la pared.

3

Desarrolla la idea

Escribe dos a cuatro frases propias sobre la misma situación.

Sí. Hay algunas sillas junto al sofá, así que todos tienen dónde sentarse.
Ver modelo de respuesta
开着。沙发旁边还放着几把椅子,大家都有地方坐。
Kāizhe. Shāfā pángbiān hái fàngzhe jǐ bǎ yǐzi, dàjiā dōu yǒu dìfang zuò.

Modelo posible: Sí. Hay algunas sillas junto al sofá, así que todos tienen dónde sentarse.

Lecciones 1–5

Repaso acumulativo

Recupera lo aprendido en estas cinco lecciones sin releer los diálogos completos. Todas las respuestas modelo proceden del contenido ya aprobado.

Vocabulario que vuelve

周末L1 · fin de semana回来L2 · regresar (hacia acá)认识L3 · conocer (a alguien)L4 · entonces (repaso, uso avanzado)L5 · poner / colocar

Patrones que debes conectar

  • L1 结果补语 «好» — complemento de resultado
  • L2 什么时候 — «¿cuándo?»
  • L3 Complemento de duración con 了
  • L4 哪儿...就...哪儿 — estructura paralela
  • L5 着 — estado continuo (existencial)
1

Traducción de recuperación

Traduce al chino: ¿Qué planes tienes para el fin de semana?

Comprobar
周末你有什么打算?
Zhōumò nǐ yǒu shénme dǎsuan?

¿Qué planes tienes para el fin de semana?

2

Reconstrucción

Ordena los bloques para recuperar una frase de este grupo de lecciones.

认识她五年了
Comprobar
我认识她五年了。
Wǒ rènshi tā wǔ nián le.

La conozco a ella desde hace cinco años.

3

Conexión entre lecciones

Escribe una respuesta propia que combine dos temas del bloque. Reutiliza al menos tres palabras de la lista y dos patrones gramaticales.

RepasoComprobación final Reconocimiento, orden, corrección, traducción y producción

Tres preguntas rápidas para decidir si conviene continuar o repasar.

Ahora produce

Resuelve sin mirar el diálogo. Abre las respuestas solo después de escribir o decir tu propia solución.

1
Completar

Completa la intervención con una estructura central.

开着。沙发旁边还放着几把椅子,大家都有地方坐。
Ver respuesta
开着。沙发旁边还放着几把椅子,大家都有地方坐。
Kāizhe. Shāfā pángbiān hái fàngzhe jǐ bǎ yǐzi, dàjiā dōu yǒu dìfang zuò.

Sí. Hay algunas sillas junto al sofá, así que todos tienen dónde sentarse.

2
Ordenar

Ordena los bloques y reconstruye la intervención.

准备好了桌子上放着饮料墙上挂着一幅新画
Ver respuesta
准备好了。桌子上放着饮料,墙上挂着一幅新画。
Zhǔnbèi hǎo le. Zhuōzi shang fàngzhe yǐnliào, qiáng shang guàzhe yī fú xīn huà.

Sí. Hay bebidas en la mesa y un cuadro nuevo colgado en la pared.

3
Corregir

Corrige el orden alterado sin añadir información.

开着吗窗户。
Ver respuesta
窗户开着吗?
Chuānghu kāizhe ma?

¿Está abierta la ventana?

4
Traducir

Traduce al chino la idea siguiente: Sí. Hay algunas sillas junto al sofá, así que todos tienen dónde sentarse.

Ver respuesta
开着。沙发旁边还放着几把椅子,大家都有地方坐。
Kāizhe. Shāfā pángbiān hái fàngzhe jǐ bǎ yǐzi, dàjiā dōu yǒu dìfang zuò.

Sí. Hay algunas sillas junto al sofá, así que todos tienen dónde sentarse.

5
Respuesta propia

Escribe tres o cuatro frases relacionadas con «La habitación está lista».

  • Usa vocabulario de la lección.
  • Incluye una estructura central.
  • Comprueba el orden y los caracteres.
OpcionalMaterial adicional Explicación para hispanohablantes · pronunciación · carácter · cultura

Chino explicado para hispanohablantes

Cómo funciona

Verbo + 着 describe el estado en que algo se encuentra, muy común en oraciones que describen una escena: «hay X puesto/colocado en algún lugar.»

Pronunciación

Escucha las frases completas y repítelas por grupos de sentido. Presta atención a los tonos, las sílabas átonas y el ritmo: en mandarín, una pronunciación clara depende más del contorno tonal que de hablar rápido.

¿Sabías que...?

着 (zhe) como partícula gramatical no tiene un significado pictográfico propio en este uso — es un préstamo fonético de otro carácter que originalmente significaba «vestir/usar.» Con el tiempo, se volvió la partícula que marca un estado continuo, como algo «puesto» en su lugar.

Las historias visuales ayudan a recordar, pero no siempre describen la etimología histórica. Cuando el origen no está documentado aquí, léelas como mnemotecnia.

Conexión cultural

En las descripciones de habitaciones o escenas en chino, 着 es indispensable — sin él, una oración como «桌子上有饮料» (hay bebidas en la mesa) suena más neutra, mientras que con 着 se enfatiza visualmente el estado y la disposición de las cosas.
Conecta y compara

Relaciona la nota cultural con «房间准备好了» y expresa una comparación o postura breve.

Qué debe incluir tu respuesta
  • Escribe una observación y una comparación.
  • Usa un patrón gramatical de la lección.

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