Copia con atención
Escribe la frase completa una vez mirando y otra vez de memoria.
Estoy a punto de graduarme.
Ver modelo de respuesta
我快要毕业了。
Wǒ kuàiyào bìyè le.
Estoy a punto de graduarme.
Hablar de la vida universitaria y planes de futuro cercano.
Escucha cada intervención. Intenta entender la idea general antes de abrir la traducción.
Estoy a punto de graduarme y todavía no he decidido qué hacer después.
Yo decidí seguir estudiando. ¿Y tú?
Mis notas son bastante buenas y en el futuro quiero ser profesora.
Qué bien; puedes seguir preparándote.
El mismo patrón de futuro inminente visto en la lección 6, aplicado a hitos de la vida estudiantil.
«Decidir hacer algo» — introduce una acción futura ya resuelta.
将来 es más abstracto y lejano («en el futuro, algún día»); 以后 es más concreto e inmediato («después de esto»).
| Chino | Pinyin | Español |
|---|---|---|
| 毕业 | bìyè | graduarse |
| 大学 | dàxué | universidad |
| 专业 | zhuānyè | carrera / especialidad |
| 硕士 | shuòshì | maestría |
| 考试 | kǎoshì | examen |
| 成绩 | chéngjì | calificación / resultado |
| 申请 | shēnqǐng | solicitar |
| 将来 | jiānglái | en el futuro |
| 决定 | juédìng | decidir |
| 继续 | jìxù | continuar |
| 读书 | dúshū | estudiar / leer |
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Mira el significado en español, intenta recordar la palabra antes de revelar la respuesta y evalúate con honestidad.
Escucha la palabra en chino (sin ver los caracteres) y elige su significado en español. Los caracteres y el pinyin se revelan después de responder.
Usa palabras de esta lección y de lecciones anteriores para construir la traducción correcta, tocándolas en orden.
Primero afianza la forma escrita; después cambia un elemento sin alterar el patrón de la lección.
Escribe la frase completa una vez mirando y otra vez de memoria.
Estoy a punto de graduarme.
Escribe la palabra que falta y después copia la oración completa. Palabra objetivo: 决定.
Decidí continuar estudiando.
Copia el modelo y sustituye una persona, un lugar, una hora o una cantidad por información propia.
Modelo posible: Mis calificaciones son muy buenas.
Tres preguntas rápidas para decidir si conviene continuar o repasar.
Resuelve sin mirar el diálogo. Abre las respuestas solo después de escribir o decir tu propia solución.
Estoy a punto de graduarme.
Decidí continuar estudiando.
Mis calificaciones son muy buenas.
Mis calificaciones son muy buenas.
El mismo patrón de futuro inminente visto en la lección 6, aplicado a hitos de la vida estudiantil.
Escucha las frases completas y repítelas por grupos de sentido. Presta atención a los tonos, las sílabas átonas y el ritmo: en mandarín, una pronunciación clara depende más del contorno tonal que de hablar rápido.
考 (kǎo, como en 考试, examen) está relacionado desde su origen con la idea de «verificar/inspeccionar a fondo» — la misma raíz aparece en 考虑 (considerar cuidadosamente).
Las historias visuales ayudan a recordar, pero no siempre describen la etimología histórica. Cuando el origen no está documentado aquí, léelas como mnemotecnia.
Después de leer la nota, identifica una semejanza o diferencia entre «Decisiones para el futuro» y tu propio contexto.