Recursos recomendados Para docentes Sobre el proyecto Contacto
HSK 1

你能再说一遍吗?

Lección 15 de 15 · Nǐ néng zài shuō yí biàn ma? · Pedir ayuda para entender

Objetivo de la lección

Pedir cosas cortésmente y comprobar que entendiste algo.

Al terminar podrásResolver una duda cotidiana: pedir una repetición o explicación y confirmar lo comprendido.

Gramática de esta lección

Punto 1

请 + persona + verbo

Petición cortés: «por favor, [persona] haz algo» — una de las estructuras de cortesía más usadas en chino.

Por favor dime.
请你告诉我。
Qǐng nǐ gàosu wǒ.
Punto 2

告诉 + persona + cosa

Otro verbo de doble objeto, como 教 y 送: a quién se le dice, y qué se le dice.

Él me contó una noticia.
他告诉我一个消息。
Tā gàosu wǒ yí ge xiāoxi.
Punto 3

懂 vs 明白 — dos formas de «entender»

懂 se enfoca en la comprensión sensorial inmediata (a menudo como complemento: 听懂, 看懂), mientras que 明白 es más general y abstracto.

¿Entendiste?
你明白了吗?
Nǐ míngbai le ma?
Punto 4

再 + verbo

Se coloca antes del verbo para pedir que una acción se repita.

Por favor dilo de nuevo.
请你再说。
Qǐng nǐ zài shuō.
Palabras claveVocabulario de la lección 10 palabras con caracteres, pinyin y significado
Vocabulario esencial (10 palabras)
ChinoPinyinEspañol
qǐngpor favor / invitar
告诉gàosudecir / contar (informar)
wènpreguntar
问题wèntípregunta / problema
回答huídáresponder
dǒngentender
明白míngbaientender / comprender
清楚qīngchuclaro
zàide nuevo / otra vez
shuōhablar / decir
Práctica interactivaPractica jugando 5 juegos para recordar, traducir y escuchar

📱 Tu progreso en estos juegos se guarda solo en este navegador — si usas otro dispositivo o borras el caché, no se conservará.

Tarjetas de memoria

Recuerdo activo

Mira el significado en español, intenta recordar la palabra antes de revelar la respuesta y evalúate con honestidad.

Quiz rápido

Comprensión auditiva

Escucha la palabra en chino (sin ver los caracteres) y elige su significado en español. Los caracteres y el pinyin se revelan después de responder.

Traduce la oración

Usa palabras de esta lección y de lecciones anteriores para construir la traducción correcta, tocándolas en orden.

ProducciónEscritura guiada Copia, completa y adapta una frase breve

Primero afianza la forma escrita; después cambia un elemento sin alterar el patrón de la lección.

qǐngpor favor / invitar
告诉gàosudecir / contar (informar)
wènpreguntar
1

Copia con atención

Escribe la frase completa una vez mirando y otra vez de memoria.

Por favor dime.
Ver modelo de respuesta
请你告诉我。
Qǐng nǐ gàosu wǒ.

Por favor dime.

2

Completa la frase

Escribe la palabra que falta y después copia la oración completa. Palabra objetivo: 明白.

你___了吗?
Ver modelo de respuesta
你明白了吗?
Nǐ míngbai le ma?

¿Entendiste?

3

Adapta el modelo

Copia el modelo y sustituye una persona, un lugar, una hora o una cantidad por información propia.

Por favor dilo de nuevo.
Ver modelo de respuesta
请你再说。
Qǐng nǐ zài shuō.

Modelo posible: Por favor dilo de nuevo.

Lecciones 11–15

Repaso acumulativo

Recupera lo aprendido en estas cinco lecciones sin releer los diálogos completos. Todas las respuestas modelo proceden del contenido ya aprobado.

Vocabulario que vuelve

L11 · bolso哪儿L12 · dóndeL13 · estar en / enL14 · desear (felicitación)L15 · por favor / invitar

Patrones que debes conectar

  • L11 多少钱 — preguntar el precio
  • L12 了 — acción completada
  • L13 在 + lugar + verbo
  • L14 祝 + persona + deseo
  • L15 请 + persona + verbo
1

Traducción de recuperación

Traduce al chino: ¿Cuánto cuesta este bolso?

Comprobar
这个包多少钱?
Zhège bāo duōshao qián?

¿Cuánto cuesta este bolso?

2

Reconstrucción

Ordena los bloques para recuperar una frase de este grupo de lecciones.

了很多东西我在这儿买
Comprobar
我在这儿买了很多东西。
Wǒ zài zhèr mǎi le hěn duō dōngxi.

Aquí compré muchas cosas.

3

Conexión entre lecciones

Escribe una respuesta propia que combine dos temas del bloque. Reutiliza al menos tres palabras de la lista y dos patrones gramaticales.

RepasoComprobación final Reconocimiento, orden, corrección, traducción y producción

Tres preguntas rápidas para decidir si conviene continuar o repasar.

Ahora produce

Resuelve sin mirar el diálogo. Abre las respuestas solo después de escribir o decir tu propia solución.

1
Completar

Completa la oración con la palabra que falta.

请你___我。
Ver respuesta
请你告诉我。
Qǐng nǐ gàosu wǒ.

Por favor dime.

2
Ordenar

Ordena los bloques y reconstruye la frase aprobada de la lección.

明白
Ver respuesta
你明白了吗?
Nǐ míngbai le ma?

¿Entendiste?

3
Corregir

La frase tiene el orden alterado. Corrígela sin añadir información nueva.

再说请你。
Ver respuesta
请你再说。
Qǐng nǐ zài shuō.

Por favor dilo de nuevo.

4
Traducir

Traduce al chino la siguiente idea: Por favor dilo de nuevo.

Ver respuesta
请你再说。
Qǐng nǐ zài shuō.

Por favor dilo de nuevo.

5
Respuesta propia

Escribe una frase relacionada con «Pedir ayuda para entender».

  • Usa al menos dos palabras de la lección.
  • Incluye uno de los patrones gramaticales trabajados.
  • Comprueba el orden y los caracteres antes de continuar.
OpcionalMaterial adicional Explicación para hispanohablantes · pronunciación · carácter · cultura

Chino explicado para hispanohablantes

Cómo funciona

请 + persona + verbo forma una petición cortés. 再 aparece antes del verbo para pedir que la acción ocurra otra vez.

Pronunciación

请 qǐng termina en -ng nasal, sin añadir una g audible. En 告诉 gàosu, la segunda sílaba suele sonar ligera.

Mnemotecnia y origen

Como ayuda de memoria, puedes fijarte en sus componentes. 请 (qǐng, «por favor / invitar») contiene el radical de la palabra hablada (讠, forma corta de 言). Un recordatorio de que la cortesía en chino, como en muchos idiomas, está fundamentalmente ligada al acto de hablar: pedir algo con respeto es, literalmente, «hablar con cuidado.» Las explicaciones visuales de caracteres sirven aquí como apoyo mnemotécnico; la historia etimológica exacta puede ser más compleja.

Las historias visuales ayudan a recordar, pero no siempre describen la etimología histórica. Cuando el origen no está documentado aquí, léelas como mnemotecnia.

Conexión cultural

Después de 15 lecciones, ya tienes las bases del HSK 1: saludos, familia, números, hora, compras, comida, transporte y cortesía. El siguiente paso natural es HSK 2, donde estas mismas estructuras se combinan en conversaciones más largas y naturales.
Conecta y compara

Después de leer la nota, identifica una semejanza o diferencia entre «Pedir ayuda para entender» y tu propio contexto.

Qué debe incluir tu respuesta
  • Menciona un detalle concreto de la nota.
  • Usa al menos una palabra china de la lección.

Explora más cultura e historia china →