Copia con atención
Copia la intervención una vez mirando y otra de memoria.
¿Qué edad tienen?
Ver modelo de respuesta
他们多大了？
Tāmen duō dà le?
¿Qué edad tienen?
Conversar sobre «Mi familia en números» y usar de forma natural 们, 有, 口, 多大.
Escucha cada intervención. Intenta entender la idea general antes de abrir la traducción.
¿Cuántas personas hay en tu familia?
Mi familia tiene cinco personas.
¿Tienes hermanos menores?
Sí, tengo dos hermanos menores.
¿Qué edad tienen?
Uno tiene veinte años y es médico; el otro tiene dieciocho y es estudiante.
Se agrega a pronombres (我们, 你们, 他们) para formar el plural. No se usa con sustantivos comunes como en español («libros» no es 书们).
Se niega con 没, no con 不 — una de las pocas excepciones importantes en la negación del chino.
A diferencia del genérico 个, 口 se usa específicamente al contar cuántas personas hay en una familia — literalmente cuenta «bocas que alimentar».
多 (cuánto) + 大 (grande) se combinan para preguntar «¿qué tan grande?», es decir, la edad — seguido de 了 cuando se pregunta la edad actual de alguien.
| Chino | Pinyin | Español |
|---|---|---|
| 我们 | wǒmen | nosotros |
| 口 | kǒu | clasificador para miembros de familia |
| 有 | yǒu | tener / haber |
| 五 | wǔ | cinco |
| 做 | zuò | hacer / trabajar como |
| 工作 | gōngzuò | trabajo / trabajar |
| 医生 | yīshēng | médico/a |
| 律师 | lǜshī | abogado/a |
| 弟弟 | dìdi | hermano menor |
| 妹妹 | mèimei | hermana menor |
| 岁 | suì | años (edad) |
| 了 | le | partícula de cambio de estado |
| 多 | duō | cuánto (en 多大) |
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Mira el significado en español, intenta recordar la palabra antes de revelar la respuesta y evalúate con honestidad.
Escucha la palabra en chino (sin ver los caracteres) y elige su significado en español. Los caracteres y el pinyin se revelan después de responder.
Usa palabras de esta lección y de lecciones anteriores para construir la traducción correcta, tocándolas en orden.
Primero afianza la forma escrita; después cambia un elemento sin alterar el patrón de la lección.
Copia la intervención una vez mirando y otra de memoria.
¿Qué edad tienen?
Reescribe la idea con otra estructura central de la lección.
¿Tienes hermanos menores?
Escribe dos a cuatro frases propias sobre la misma situación.
Modelo posible: ¿Cuántas personas hay en tu familia?
Tres preguntas rápidas para decidir si conviene continuar o repasar.
Resuelve sin mirar el diálogo. Abre las respuestas solo después de escribir o decir tu propia solución.
¿Cuántas personas hay en tu familia?
¿Tienes hermanos menores?
¿Qué edad tienen?
¿Cuántas personas hay en tu familia?
Para contar familiares se usa 口 entre el número y 人. La frase china dice literalmente «mi casa tiene cinco bocas/personas».
En 我们 wǒmen, la segunda sílaba es ligera. No marques men como una sílaba tónica española.
Como ayuda de memoria, puedes fijarte en sus componentes. 有 (yǒu, «tener/haber») representa una mano (arriba, versión antigua de 又) sosteniendo un trozo de carne (月, forma antigua de 肉). En una sociedad agraria antigua, tener carne para comer era la forma más básica y directa de «poseer» algo valioso — de ahí que la imagen se convirtiera en el verbo «tener». Las explicaciones visuales de caracteres sirven aquí como apoyo mnemotécnico; la historia etimológica exacta puede ser más compleja.
Las historias visuales ayudan a recordar, pero no siempre describen la etimología histórica. Cuando el origen no está documentado aquí, léelas como mnemotecnia.
Relaciona la nota cultural con «我们家有几口人？» y expresa una comparación o postura breve.